Opiskelijaryhmien edessä puhuminen kahdeksan tuntia päivässä, viisi päivää viikossa, poisti kuuden vuoden ajan kaikki jäljet pelkistä, joita Katie Bridgesillä oli kerran ollut julkinen puhuminen.
”Sinun täytyy oppia jaloillasi”, hän sanoo. Ja se on totta myös luokkahuoneen ulkopuolella.
Hän otti luottamuksen, jonka hän kehitti ranskalaisena opettajana, nykyiseen työhönsä Arkansas Life -lehden päätoimittajana. Nyt hänellä on viimeinen sana siitä, mitkä tarinat julkaistaan, ja johtaa henkilöstöä - mikä edellyttää palautteen antamista kirjoittajille ja esittämistä erilaisissa ympäristöissä.
Älä pelkää, jos aiot lopettaa opetuksen, mutta olet epäröivä, koska et ole varma, kuinka taitosi voisivat siirtyä toiselle toimialalle. Luokassa on opittuja asioita, joita voit helposti soveltaa muihin tehtäviin koulun ulkopuolella.
Mistä tiedämme? Koska kuten sillat, monet entiset opettajat ovat tehneet sen ja eläneet kertoakseen, kuinka heidän kokemuksensa valmistivat heitä uudeksi uraksi. Puhuin viidelle entiselle opettajalle taitoista, joita he hioivat, ja otin heidän mukanaan julkaisemiseen, lakiin, tekniseen kirjoittamiseen, yritysvakuutuksiin ja pappeuteen.
Opettajat osaavat hajottaa ja välittää monimutkaisia tietoja
Lähes vuosikymmenen sen jälkeen kun uransa oli opettanut espanjan kielen opetusta, Hunter Bridges (Katien aviomies) auttaa liittovaltion virastoja rikostutkinnassa avustajanaan Yhdysvaltain asianajajana. Pintapuolella hänen roolinsa asianajajana näyttää täysin erilaiselta, mutta hänen kykynsä kommunikoida tieto tehokkaasti ihmisryhmille on ollut hyödyllinen.
On yksi asia tietää monimutkaisia tietoja. On toinen asia täysin ymmärtää, syntetisoida ja yhdistää se muihin tavalla, joka on sekä johdonmukaista että pakottavaa. Hänelle opettaminen opiskelijoille verbien konjugoinnista tai selittäminen, miksi substantiivi- ja verbisopimukset merkitsivät häntä etsimään luovia tapoja ilmaista sulavaa tietoa ja kiinnittämään huomiota.
Nyt hän vetoaa kokemuksestaan voittaviin väitteisiin ja esittää lain sellaisia osia, jotka saattavat olla hämmentäviä selvästi ja vakuuttavasti, kun hän seisoo tuomarin edessä.
Mutta sinun ei tarvitse kuluttaa resursseja lakikouluun, jotta nämä viestintätaidot saadaan hyödynnettyä hyväksi. Eric Feingold siirtyi lukion englannin ja kirjallisuuden valinnaisten valinnoista uuteen teknisen kirjoittajan uralle - ensin ystäviensä Colorado-pohjaisessa käynnistyksessä, joka loi tietokannan puhelinyhtiöiden ja myöhemmin useiden muiden yritysten televiestintälaitteiden seuraamiseksi.
"Minulla ei ollut kokemusta tekniikan kirjoittamisesta", hän sanoi. "Mutta koska voin kirjoittaa, voisin tulla sinne ja oppia tietäni tekniikan ympäri." Jokaisessa uudessa urassaan asettamisensa jälkeen hänellä työskennellessään hän on aloittanut opiskelemalla sovellusta tai järjestelmää. Sitten hän luo materiaalit, joita tarvitaan ohjelmiston opettamiseen käyttäjille. Prosessi ei eroa liian paljon tuntisuunnitelmien laatimisesta.
"Viime kädessä se on mitä teet dokumentoinneillasi", hän sanoo. "Olet luomassa opetussuunnitelmaa melkein loppukäyttäjälle tai kehittäjälle."
Opettajat osaavat kertoa yleisölle kiinnostavia tarinoita
Päätoimittajaksi kääntynyt ranskalainen opettaja Katie Bridges mieluummin meni ainakin oppikirjan ulkopuolelle. Hän upotti oppilaitaan kieleen niin paljon kuin mahdollista jakamalla omia reaalimaailman kokemuksiaan. Esimerkiksi opettaessaan opiskelijoiden verbi-tensioita hän yritti muodostaa yhteyden heihin soittamalla ranskalaisen poplaulaja Claude Francoisin kappaleen. Siitä lähtien opiskelijat kävivät usein luokkahuoneeseensa ja pyysivät häntä toistamaan YouTube-videon projektorilla.
"Jotta voisit olla hyvä opettaja, sinulla on oltava intohimoa paitsi omaan aineeseesi myös lapsillesi, opiskelijoillesi", hän sanoo. ”Uskon, että se on tavallaan samanlainen julkaisemisessa - että sinun on päästävä siihen, mikä on aiheesi. Minulle nyt se on Arkansas. ”
Ja sinun on selvitettävä, kuinka käyttää tätä intohimoa saadakseen aiheen vetoamaan monipuoliseen yleisöön. Kirjoittaako hän 50-sanallisen tapahtuman tulevasta tapahtumasta tai 2600-sanan kappaleen Frank Lloyd Wrightin Bachman Wilson -talon palauttamisesta, hän yrittää tehdä sen keskustelevaan, kiinnostavaan tyyliin - taktiikka, jonka hän sanoo saavan positiivisen palautteen lehden yleisölle.
Opettajat osaavat valmistautua lyhyeksi ja pitkäksi ajaksi
Kun Emily Spencer oli lukion matematiikan opettaja, hänen täytyi paitsi laatia vuosittaiset tuntisuunnitelmat, myös olla valmiina monille asioille, joita voi esiintyä tällä hetkellä, ennakoimalla oppilaidensa kysymyksiä ja käsittelemään juuttuneita kirjoittimia heti ennen aamukello.
Kyky suunnitella samanaikaisesti lyhyeksi ja pitkäksi ajaksi auttoi häntä muutettaessa yksityiselle sektorille. Vakuutusalalla asiakaskonsulttina hänet on nyt järjestettävä samalla tavalla ja valmisteltava tapaamisiin asiakkaiden kanssa varmistaen, että hän on suunnitellut mahdolliset kysymykset tai kysymykset.
Samanaikaisesti hänen on ajateltava eteenpäin. Hän harkitsi koko lukuvuoden ja jakoi sen sitten lukukausiksi ja pienemmiksi paloiksi. Nyt hän kuvittelee, millainen tuleva vuosi näyttää tietyille asiakkaille, ja kartoittaa sitten, mitä hänen on tehtävä tänään, sekä alalinjaan auttaakseen heitä saavuttamaan tavoitteensa.
Opettajat tietävät, kuinka he voivat olla kykyä ihmisiin ja harjoittaa kärsivällisyyttä
Patrick Friend opetti kemiaa ja englantia lukion tasolla vuoden ajan. Hän tajusi, että opiskelijat ovat motivoituneita eri tavoin, ja ajautuivat vastaanottavaisuuteen ja sopeutumiseen erilaisiin oppimistapoihin.
"Tämän suuren joukon ja joukon nuoria mieliä opettaminen ja näkeminen antaa sinulle kärsivällisyyttä", sanoo Ystävä, joka pian nimitetään katoliseksi papiksi. Hän tajuaa, että kaikki hänen mahdolliset seurakuntansa jäsenet eivät oppia kirkosta samalla tavalla. "Pappina minun on oltava avoin, kärsivällinen ja ymmärtäväinen, ja minun on löydettävä monia erilaisia tapoja saarnata."
Konsulttina Spencer on tietoinen siitä, että mikä hänelle järkevää ei välttämättä ole hänen asiakkailleen. Kun hän kuvailee työnantajien terveyshyötyjä, hän kysyy usein heiltä, seuraavatko hän hänen esittelyään. Hänen on oltava kärsivällinen yrittäessään mitata, mitkä selitykset vastaavat parhaiten jokaiselle asiakkaalle ja sovittaa hänen lähestymistapaansa.
Oikeussalissa Hunter Bridgesin on pohdittava tuomarin ja tuomariston jäsenten erilaisia näkökulmia eri taustoista, kun hän selvittää, kuinka saada tosiasiat keräämään tuolle pienelle mutta merkittävälle yleisölle.
Jos epävarmuus uranvaihdosta hidastaa sinua tekemästä harppaus opettamisesta uuteen, yritä olla epävarma. Muista, että vaikka jättäisitkin toimialan, et aloita tyhjästä.
Kaikki edellä kuvatut taidot ovat ne, jotka sinulla todennäköisesti ovat - ja niitä voidaan soveltaa melkein jokaiselle toimialalle. Joten sen sijaan, että huolehtisit siitä, että et ole pätevä aloittamaan uutta uraa, keskity selvittämään mikä ammatti kiinnostaa sinua (ja voit lukea tämän, jos olet todella epävarma).
Kun olet mielessä alan, seuraava vaihe on tuoda esiin nuo siirrettävät taidot tämän kaavan avulla ja osoittaa, kuinka soveltuvat he ovat rooliin, johon haet.
Muista: et ole ensimmäinen opettaja, joka siirtyy kentältä - ja se tarkoittaa, että se ei ole vain mahdollista, vaan 100% toteutettavissa.
